markophov drístar

…ale vraj hej. Dnes som počas prednášky z dlhej chvíle otvoril české noviny „MF Dnes“ a v prílohe Brno na strane C5 som objavil príspevok z idnes blogu. Nadpis ma hneď zaujal pretože o tom, že je podnikateľka ľahká som počul viac než dosť. Myslel som, že objavím nejaký príspevok profesora. Neobjavil…

Väčšina vtipov vychádza z nejakých zážitkov, skúsenosti a reality. Sú len ich lokálnym, občas dokonca globálnym extrémom. Či už je reč o škótoch, policajtoch a blondínkach, ši študentoch. Aj vtip, o ktorom autor príspevku píše má určite základy v realite, inak by sa tak rýchlo nerozšíril po celom VUT v Brne. Citujem:

“Víš proč na výšce nemáme jarní prázdniny??”
“No asi proto, abychom si nemohli udělat podnikatelku, ne?”

Či je to pravda alebo nie, skutočne neriešim. Nechystám sa tam. Viem len toľko, že mnoho študentov, ktorí sa neudržali na technických oboroch (FIT, FEKT…) šli na podnikateľku a teraz relaxujú. To, prečo ma tento príspevok zaujal, a prečo sa mu chystám kontrovať, nie sú ani tak nepostačujúce, dokonca irelevantné argumenty. Skôr to, že ma z neznámych dôvodov tento stĺpček rozosmial. A napadlo mi, že ho tak trochu preklopím.

FIT nemá dva obory. Takže povedzme, aby som ulahodil pesimistom, že je tu obor len jeden – ten „ľahší“. Robíme tu predsa s počítačmi a v dnešnej technicky nabitej dobe sa s počítačom každý stretáva denne (áno, robím si srandu z príspevku). Keď však na radu prídu (nie dane a účty, ale) obvody, vzorce a algoritmy, tak to už je niečo iné. A dokážem si predstaviť, že taký priemerný podnikateľ vytvára v Oracle aplikáciu pre správu databázy zamestnancov, útrat a ziskov, či kodí v php skript, ktorý mu uľahčí prácu s jeho firemnými stránkami. Alebo ako vytvára obvody či technický výkres. Asi by to bol génius…

Nie, nemáme semestrálky a prezentácie. Máme prísne hodnotené protokoly, obhajoby projektov, tímové projekty, kde všetko závisí od nepoľavenia jedného člena tímu. Nečítame hospodárske noviny, ale Root.cz, FreelanceSwitch a občas až neúnosné množstvo weblogov o webdizajne, programovaní, svete IT, operačných systémoch.

A áno… nedokážeme posúdiť momentálny stav ekonomiky a hospodárstva na celom svete (i keď teda stav ekonomiky okrajovo sledujem od vtedy, čo musím meniť SKK -> CZE). Ale ak by som to študoval, tak by som asi nesledoval, čo je nové vo webdizajne a čo je nové v špecifikáciach HTML5, ale ako sa spamätáva burza z pádu na začiatku februára a prečo je americký trh s nehnuteľnosťami už dlhú dobu v depresii.

To, či je podnikateľka ľahká, nech povedia iní. Ja len tvrdím, že autor vybral zlé argumenty. A dosť ma rozhodilo, že podľa neho my ostatní nevieme debatovať o jeho učive (ekonomika…). Fakt, že on by mal zrejme problém hovoriť o zložitých vyhľadávacích algoritmoch, vynechal.

Základná a stredná škola má študentovi vtĺcť do hlavy nejaké vedomosti. Vysoká škola je len šípka, ktorá mu prstom ukazuje okraj hrnca. Nabrať vedomostí a vyhľadať niečo jedlé je už na nás, vysokoškolákoch. Keď som si vyberal školu, ktosi mi povedal:

Je jedno, čo budeš študovať. Mňa vysoká škola nenaučila nič. Všetko som sa naučil sám…

Tento príspevok bol publikovaný Utorok, 19. Február, 2008 o 13:24 a je uložený v kategórií Drísty. Bol 281 krát zobrazený. Môžete zanechať komentár, alebo trackback z vašej stránky. Komentáre k tomuto príspevku môžete sledovať cez RSS 2.0 kanál.